·
«Я тисячу разів переконаний у тому, що успішне навчання в середніх і
старших класах залежить насамперед від уміння свідомо читати, читаючи, думати й
думаючи читати».
·
«Людина, для якої книжка вже в дитинстві стала такою необхідною, як скрипка
для музиканта, як пензель для художника, ніколи не відчує себе обділеною,
збіднілою і спустошеною».
·
«Школа тільки тоді школа, коли вона утверджує культ книги, виховує в учнів
жадобу до читання художньої, науково-популярної літератури, пристрасну
закоханість у книгу, благоговіння перед нею».
·
«Розумна, натхненна книжка нерідко вирішує долю людини».
·
«Читання – джерело духовного збагачення, воно не зводиться до вміння
читати, з цього вміння воно тільки починається».
·
«Вміти читати – означає бути чутливим до змісту й краси слова, до його
найтонших відтінків».
·
«Кожна освічена і вихована людина всім найкращим у своєму житті зобов’язана
книгам. Тільки з цього джерела людство п’є наснагу і розум, передаючи з
покоління в покоління скарби і мудрість своїх предків».
·
«Тільки книга створює школу. Тільки ставлення до книги, як до найважливішої
і вічної, неперехідної духовної цінності, створює ставлення до школи, як до
колиски народу».
·
«Читати – означає бути чутливим до змісту й краси слова, до його
найтонших відтінків. Тільки той учень „читає”, в свідомості якого слово виграє,
тріпоче, переливається барвами і мелодіями навколишнього світу».
·
«Читання виховує чутливість до емоційного забарвлення слова,
допомагає слову глибше проникнути в духовний світ дитини, зробитися знаряддям
її мислення».
·
«Читання в роки дитинства – це передусім виховання серця,
доторкання людського благородства до потаємних куточків дитячої душі. Слово, що
розкриває благородні ідеї, назавжди відкладає в дитячому серці зернятка
людяності, з яких складається совість».
·
«Читання – самостійне плавання в морі знань, і наше завдання
полягає в тому, щоб кожен вихованець зазнав щастя цього плавання, відчув себе
сміливцем, який став віч-на-віч із безмежним морем людської мудрості».
·
«Читання – то корабель, образно кажучи, і вітрила, завдяки
яким корабель думки, пливе вперед, і вітер, що надихає вітрила».
·
«Читання – це віконце в світ, найважливіший інструмент навчання,
воно має бути вільним, швидким – лише тоді цей інструмент буде готовий до дії».
·
«Читання – це віконце, через яке діти бачать і пізнають світ і
самих себе».
·
«Читання – це одне з джерел мислення й розумового розвитку».